清扫教室、领取新书雷竞技APP、收拾宿舍……开学了，青海省果洛西宁民族中学的学生们重返校园。前不久，学校包车，将这些孩子从400多公里表的果洛藏族自治州接回西宁。

　　果洛藏族自治州，地处青海东南部，均匀海拔4200多米，天然前提艰辛。2017年，上海投资，正在西宁为果洛援修了这所投止造中学。

　　本年6月，习正在青海侦察，到西宁第一站，就来到果洛西宁民族中学。正在这所中学调研时指出：“保持宇宙一盘棋，彼此帮帮，独特是沿海地域要帮帮西部地域，兴旺地域要帮帮欠兴旺地域，都要找准脚色。这此中，很紧急的一个即是训诲对口帮扶，要把孩子们造就好，这有深远的事理。”

　　从1996年东西部扶贫团结拉开帷幕，到新时间升级为东西部团结；从给钱给物，到多宗旨、多形势、全方位的团结格式，资金流、资源流、时间流、人才流向西部奔涌。

　　以青海为例，党核心计划上海等6个省市和清华大学等23所高雠校口援青，此中训诲援青达成了各学段、各地域、人才资金项目全掩盖，鞭策青海全省各级百般学校办学前提、归纳气力明显改观和擢升。

　　2023年6月，核心办公厅、国务院办公厅印发的《闭于构修优质平衡的根本大家训诲任事体例的主张》布告雷竞技APP，此中提出，“加快民族地域训诲繁荣。全盘改观民族地域办学前提，全体擢升办学秤谌。”党的二十届三中全会《裁夺》提出，“优化区域训诲资源摆设”。

　　正在青海等欠兴旺地域，奈何发扬东西部团结和对口救援战略上风，办好公民团体称心的根本训诲？新学期伊始支付设备，记者走进果洛西宁民族中学实地拜访。

　　从“有学上”迈向“上勤学”，1万余名孩子从高海拔地域到低海拔地域承受更好训诲

　　湛蓝天空下，教学楼、宿舍楼黛顶红墙，与广宽平整的绿茵场相映成景。明亮教室里，书声琅琅。高三（1）班学生迪洛正和同窗们一块儿上早读，手中捧着的新讲义，分散出淡淡纸墨香。

　　两年前，当时15岁的迪洛带着果洛西宁民族中学的登科知照书，迎着蒙蒙晨雾，踏上从田园果洛藏族自治州甘德县开往西宁的大巴车。

　　黎明7点发车，8个多幼时车程，迪洛激昂得一同都没有瞌睡。第一次到西宁，回念起当时场景，迪洛事过境迁：“很高的楼、许多的车、很宽的马途，都邑很美丽，学校更美丽！”

　　迪洛的家正在甘德县下贡麻乡索合青村，村民们寓居分离，户与户之间有时相隔几重山。从家到迪洛已经就读的下贡麻乡投止造中央幼学，40多公里途，骑摩托车日常要近2个幼时，碰到卑劣气象，时辰乃至翻倍。

　　“母舅每个月接送我一次。”迪洛追念，冬天加倍难走，遇上下雪，羊肠幼径冻成了一条冰带子支付设备。风雪刮正在脸上，很疼，她便把头埋正在母舅的衣服后襟里。

　　到了炎天，迪洛的父母要把牛羊赶去夏牧场，她上学的途途因之添补了一倍。“每次到学校，下了车，脚都是麻的，得迟缓走俄顷本领缓过来。”迪洛说。

　　因为地舆处境等要素，地处青藏高原内地的果洛州训诲秤谌、师资前提相对落伍。果洛州训诲局局永远迈旦增坦言，到下层调研时，上学远、升学率不上等训诲题目，是村民们反响很超过的题目。

　　民有所呼、我有所应。2010年，党核心、国务院作出对口援青庞大计划计划，北京、上海、天津、江苏、浙江、山东等6个省市对口救援青海6州。10多年来，各闭系部分、省份踊跃反应，安放帮扶资金近27亿元，帮帮青海奉行新修、改扩修百般幼儿园项目3184个、中幼学项目3035个。

　　对口援修果洛州的上海市援青团队，正在多年帮扶中发觉，天然地舆前提是限度本地训诲工作高质地繁荣的紧急要素。他们把眼神瞄向省会西宁——这里天气更温润，交通更便捷，对先生的吸引力更强，孩子们的进修糊口前提更好。

　　经由实地调研、多方和谐，果洛西宁民族中学2017年正在西宁市城北区开工修理，2019年7月修成投用。学校占地51亩，总兴办面积2.9万余平方米，面向果洛州所辖6县招生。“这是上海启动对口救援果洛州以后修成的最大单体援修项目。”上海市援青干部联络组组长，果洛州委副书记、副州长赵勇先容。

　　从“有学上”迈向“上勤学”。果洛西宁民族中学自2019年招收首届学生以后，已有1700余名果洛籍学生从高原牧区来到省会西宁念书。正在青海，受援6州共有1万余名孩子从高海拔地域到低海拔地域承受更好训诲。

　　“丁零零……”正午12点，下课铃响。终结了一上午的教学行径，果洛西宁民族中学师生步入食堂。

　　食堂上下两层，窗明几净。走近售餐窗口，各色菜肴厚实多样、代价实惠：6元一份的西蓝花炒腊肠、3元一份的麻婆豆腐、1元一份的红烧冬瓜……

　　伴跟着刷脸付出修立“付出杀青”的提示音，迪洛很速打好了饭，“一碗西红柿鸡蛋面，表加一个幼菜，总共花费10元钱。”

　　迪洛与记者边吃边聊：正在牧区进修糊口时，受饮食习性和交通要素影响，很少吃到簇新蔬菜。今朝正在学校，每天换吐格式吃，代价能承袭，每月还能按战略领到270元补帮。

　　果洛西宁民族中学副校长杨文博告诉记者，学校每天都有专人审核当日食堂菜单：午餐不少于7个菜，晚餐不少于6个菜，每餐起码2个荤菜，并供应特价菜和免费汤。食堂添置了洗碗机、消毒柜等修立，用致密稹密的任事，为远道而来的学生营造“家”的气氛。

　　走进迪洛的宿舍，更能感染到“家”的温馨。8名学生住正在20多平方米的房间，置物架、鞋柜、衣柜、自愿起落晾衣架等无所不包。再看迪洛的被褥，最底下是一层5厘米厚的棕垫，上面铺了一层4厘米厚的褥子。

　　“棉花被子有5斤重，冬天不会感觉冷，枕芯是用荞麦皮填充的，枕着可舒适了。”迪洛说，冬天宿舍有暖气，日常24幼时供应热水，沐浴比牧区便当得多，每层楼还设有特意的洗衣房。

　　糊口前提好，进修前提同样好。校园里，形形的教学办法让记者目下一亮：多媒体教室里，桌椅都是环保材质的，还装置了护眼灯，用上了“伶俐黑板”；书法教室里，吊挂着隶书、楷书、行书等字体的书法作品，均出自学生之手；再有钢琴教室、跳舞教室，也都场所专业、办法具备。

　　最趣味的，是被学生逼近称作“呆板人教室”的人为智能训诲实习中央。正在这里，能够看到各式呆板人、可穿着修立、3D打印机等，还能看到不少学生的手任务品，有自愿化刻板修立模子雷竞技APP、微缩版的玛尔挡水电站……

　　高二（2）班的赛日太和几名同窗正测试人为智能圭臬：跟着鼠标轻点，一辆幼汽车正在安置了石头、铁杆、凳子等物品的地板上自正在穿梭，完整避开阻挠物。

　　“给幼车搭载传感器，通经过序担任，幼车就能精准识别色彩和阻挠物。”赛日太说，这些都是正在讯息时间和人为智能拓展课上学到的学问，他们正正在依据所学实行实操熬炼。

　　讯息时间和人为智能拓展课先生王辉云告诉记者，修理这个呆板人教室，花费49万余元支付设备，讲课的除了学校教授，再有上海人为智能规模科技公司员工负担的“校表导师”现场或“云”上讲课。赛日太所正在的呆板人社团，本年5月插手青海省第十四届中幼学生气器人竞赛，得到呆板人为程普及赛、脑科学人为智能挑衅赛两个项主意季军。

　　果洛西宁民族中学校长常途先容，学校修理总投资1.45亿元，此中上海援青资金参加1亿元，全盘对标上海市学校修理圭臬和成效成立，“上海鼎力度救援，为牧区孩子营造了优异的进修糊口处境，让他们享用到和大都邑相同的优质训诲资源，也引发咱们全盘落实树德树人根底劳动。”

　　高二（3）班的一堂化学课摆起了擂台赛：班里学生分成6组，各派1名代表上台，3人神速出题，3人神速应答，维系题目书写化学方程式。既比速率，也比书写楷模和细节。

　　台下，6组学生你一言我一语，相互“找错”，也相互帮帮。跟着倒计时铃声响起，橙子、苹果、西红柿、柠檬等奖品，逐一分发到学表行中。

　　这一场逐鹿的奖品，随即转化为下一场逐鹿的实习物品。班里学生班玛仁增和其他同窗配合，将几根带有导线的铜片和锌片循序插入生果，贯串其间的幼灯胆随即闪闪发光，引得现场掌声阵阵。

　　来自上海市格致中学的援青先生周全谆谆教悔，为学生们诠释道理：生果中的酸性汁液相当于电解质溶液，铜片是正极，锌片是负极，电子通过导线从负极流向正极……

　　守旧教学式教学以“教”为主，先生与学生间缺乏互动。来果洛西宁民族中学任务自此，周全带来了互动式教学理念，更偏重双向调换，寓学于趣，寓教于笑。

　　2013年以后，各援青省市先后选派各级百般近2000名先生赴青支教，培训青海当地教学料理、教研职员和骨干先生8000余名，指点鞭策370余所中幼学校与青海中幼学校修造结对帮扶联系。

　　上海局限中学与蕴涵果洛西宁民族中学正在内的多所青海当地中学签署对口帮扶赞同，2016年以后先后派出4个批次38名援青先生，同时接纳逾700人次的青海当地先生赴沪调换培训。

　　2023年，果洛西宁民族中学语文先生黄荣荣来到上海，正在上海市大同训诲集团跟岗进修了两个多月。一堂高中语文演示课，让她印象深切。

　　“假使你去旅游，需求找一名过错，是采选李白依旧杜甫？”正在诠释古诗《梦游天姥吟留别》和《登高》的讲堂上，教授提问。

　　随后，学生们登台，有的从诗歌创作配景讲来源，有的从诗人人生始末讲感染。教授边谛听，边总结，边劝导：“两人糊口境况差别，但都有直面糊口的笑观与宏放，都有深藏心底的家国情怀。”

　　“讲诗词，亦是讲史籍，讲糊口，讲人生。”黄荣荣很有感应，“要正在互动教学中让学坐蓐生心情共识、价钱认同，真正让学生有得益、受劝导。”

　　“刚到西宁，不免念爸妈、念糌粑、念酥油茶，念清晨太阳爬上山坡，念雨后彩虹挂正在山脚下的家……”“长大后，我念正在人为智能规模不停深造，让远正在牧区的家人也能享用伶俐糊口……”

　　看着学生们饱含诚挚心情的文字，黄荣荣深受感激。她从上海培训回来后，考核到有的学生由于异地肆业爆发思乡之情，就正在课上计划了作文标题“心中的田园”。作文课上，黄荣荣既讲写作，点评卓越作文，也疏通激情，给学生踊跃、正向的心绪指示。

　　近年来，果洛西宁民族中学将“心绪指示”“生计谋划”等纳入平居教学，同时开设人为智能、钢琴、书法等选修课程，劝导学生全盘繁荣。

　　“每次回家，妈妈最可爱听我用口琴演奏曲子，也爱听我分享学校的进修和糊口。”高二（1）班的曲央卓玛说，寒暑假功夫，她会把正在学校学到的卫生康健学问、地舆学问、生物学问等讲给家人，有的还能正在放牧中派上用场，“那种被家人另眼相看的感想，很棒！”

　　台上，悠扬的旋律响起，学生们身着亮丽的博拉裙，跳起欢速的跳舞；台下，掌声阵阵，好评连连……

　　2023年12月，果洛西宁民族中学举办艺术节，高二（1）班学生带来的节目《炎热的旋律》，将现场空气推向上升。

　　“珍视文明课程，也珍视文明行径、课余行径。”连接3年被学校评为卓越先生的肖飞雪讲起教学料理井井有条，“如此有利于擢升班级固结力，更能奉陪孩子一道生长、得益。”

　　肖飞雪不惟文明课的教学理念，缘于多年教学履行，更得益于查核料理率领棒的正向指引。鉴戒上海局限中学料理体味，果洛西宁民族中学引入繁荣性评议轨造，不单尊重进修功效，更将学生归纳本质造就纳入先生年终绩效查核，用轨造引颈教学与料理体例改革。

　　果洛西宁民族中学的教学质地当先果洛州大批中学，但比拟西宁的兄弟学校，还存正在不幼差异。是狠抓进修功效，依旧藏身学生全盘繁荣？常途他们观望过，最终果断地采选了后者，全盘对标、引入上海卓越中学的优秀料理轨造，“训诲，磨练‘百年树人’的耐心与定力。”

　　如此的轨造引颈，有鞭策学生全盘繁荣的结果导向，也有络续完整教学料理轨造的经过立异。

　　来到果洛西宁民族中学后，周全带了好几个门徒，高二年级化学教授白玉芳是此中之一。一次，白玉芳正在办公室备课，奈何让学生更好地懂得“晶体构造”这个观点，她有些犯难。

　　周全递给她几块橡皮泥和几根幼木棍，“书本上的‘晶体’是平面的，你把它捏设立体的，是不是更局面？”

　　课上，白玉芳给学生涌现本人“捏”成的差别晶体，专业的题目讲出来，还能“看”得见，学生们上课热诚更高了……这堂课，周全郑重旁听，纪录白玉芳的诠释经过及学生反响，课后提出创议：“通过打譬喻、举例子，专业的题目还能够讲得更平常少少，与学生的互动还能够再多少少。”

　　白玉芳也时常旁听周全的课，进修的同时，对周全哪些学问点没讲到、哪些还能再拓展，她也毋庸讳言：“高足不必不如师，师不必贤于高足。咱们为的是联合把课上好支付设备。”

　　师徒间的默契互动，有章可循。鉴戒优秀料理体味，果洛西宁民族中学奉行先生“老带新”“师带徒”结对轨造，奉行相互听课、评课轨造，学科骨干与青年先生联合生长。

　　屏幕这头，果洛州民族高级中学正正在上化学课，先生秦万德什加采用动画体例，演示电极原料、电解质溶液等组成原电池的根本前提，把学问点讲得平常、局面。

　　屏幕那头的西宁和上海，周全与上海局限中学的骨干先生正在线上观摩评课，并正在课后给出矫正主张：动画灵便，但依旧比不上实物直观，闭系原料也不难打算，最好能和学生一道现场做实习，正在互动中擢升教学成就。

　　2023年3月，果洛西宁民族中学与果洛州民族高级中学、果洛州大武民族中学签署赞同，设立果洛州属高中三校定约，环绕教学转换、学校料理等深度互帮。

　　“每校每月选派骨干先生，正在线上演示课，三校和上海局限中学的教授长途观摩，展开评课议课，鞭策互促共进。”果洛西宁民族中学副校长钟祖华说。

　　轨造立异，鼓动教学质地擢升。果洛西宁民族中学高考登科率连接3年均为100%。造就对口帮扶让高原牧区雷竞技APP孩子上勤学（黎民眼·优化区域造就资源设备）